關於 中華民國快樂學習協會 志 工 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#大爺挑戰天天寫字 Day 25

歲末年終，我們騰出一點點時間和預算，一起做好事 🤍

我有一份非常珍貴的人生禮物，就是從小就被教育一個道理，永遠要記得幫助他人，不論是物質上或者心靈上，重點是量力而為，不求回報。而人生最奇妙的，是最終所有的圓滿和富足，都將幻化作各種美好的形式，回到自己身邊。

我真心希望和大家分享這份禮物，所以每年年底都會整理一個清單，今年如下🥰

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2019年，逾16000名少女獨自面對家庭暴力、虐待或疏忽照顧等危險處境。勵馨透過心理諮商、團體活動、訓練自立生活等等方式，守護這些女孩。我們的小小捐款，或許能為她們的人生帶來一些不同的選擇。

勵馨社會福利事業基金會
專案名稱：女孩的幸福中繼站 在家園‧重馨被愛再出發
https://www.igiving.org.tw/npo/project_ct?p_id=1782

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相信很多人都聽過紙風車文教基金會的「319鄉村兒童藝術工程」，由李永豐、柯一正、吳念真等人發起，劇團跑遍了台灣各個鄉鎮，讓弱勢或偏鄉孩子們，都有機會欣賞國家劇院級的表演活動。主辦單位發現，很多弱勢孩子們下課離開學校之後，時常處於無人關心，或沒有長輩督促功課的情況，長期下來造成學習與競爭力的落後。

教育政策、家庭問題難以在短時間內改善，於是吳念真導演呼朋引伴，成立「社團法人中華民國快樂學習協會」，為弱勢的小朋友，提供免費的課後輔導。讓經濟弱勢的小朋友，藉由免費課輔的幫助，擁有更好的學習資源。
https://afterschool368.eoffering.org.tw/contents/project_ct?page=1&p_id=1

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在這個歲末迎新、親友團聚的時節，許多獨居弱勢長者們的孤獨身影，讓人非常不捨；且對獨居長者來說，身體的功能退化，讓生活起居乃至料理三餐都不簡單。

財團法人老五老基金會堅持在小年夜當天新鮮現做年菜，連結志工一同送達長輩家中，歡慶過年。並致力擴展幸福年菜、採買年貨、居家修繕、餐食服務等關懷活動。我們的小小捐獻，或許能讓他們的年過得暖一點。

財團法人老五老基金會（台中市）
專案名稱：15屆擁抱獨老 愛不打烊
https://www.igiving.org.tw/npo/project_ct?p_id=1818

白永恩神父基金會則提供每週五天兩餐的熱食到宅服務，提供宜蘭頭城孤貧長者營養均衡的飯菜與懇切的問候，讓送餐成就無數條社區關懷的連絡網。

專案名稱：宜蘭社區孤貧長者計畫
https://www.igiving.org.tw/npo/project_ct?p_id=1216

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惠光目前由一位指導員及兩位儲備指導員負責訓練導盲犬，目前有數十隻犬隻陸續返校進入專業訓練期；除了訓練，專員需定期至北中南之寄養家庭訪視幼犬；且為增加大眾對導盲犬的認知，勤跑各級學校、企業、機關團體，進行導盲犬的宣導教育。

在繁重的業務之下，原有兩台訓練用車已不敷使用，亟需募集五人座廂型車一台。

惠光導盲犬
專案名稱：用愛支持導盲犬上學~導盲犬訓練用車籌募
https://www.igiving.org.tw/npo/project_ct?p_id=473

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上頭的連結都是點擊即可線上完成捐款！若大家有時間，或者手邊剛好有物資，也可以主動聯繫各單位，直接詢問最急切的需要。

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以上資料來自網路，還有使用起來非常方便的兩個網站：

🤍 igiving公益網
https://www.igiving.org.tw/
勸募專案、募集物品等資訊平台，可於線上快速完成許多搜尋與操作。

🤍 愛物資
http://www.igoods.tw/
物資捐贈媒合服務的平台，協助將物資分享給需要的人。

#永遠記得多少不重要因為聚沙成塔
#匯合成溫柔的大海吧

「這個協會如果停了，那些平常來課後輔導感受溫暖、感受關懷的孩子怎麼辦？他們會對大人失望，所以我不能不做。」─By 吳念真

這次訪問的是好久不見的 #吳念真 導演
大家都知道吳導身兼多職
本次【寶島全世界】聚焦於「孩子的秘密基地」這項計畫

7年前，他呼朋引伴，成立社團法人中華民國快樂學習協會
希望結合民間的力量，為弱勢的小朋友，提供免費的課後輔導
7年後，協會依舊默默的為孩子在下課後打開秘密基地的大門
甚至也有孩子長大後回來協會當志工、帶更小的小孩
就像當年的自己一般

深度專訪 #吳念真
更多精彩內容就在傍晚五點的【寶島全世界】！！

#吳念真
#孩子的秘密基地
#中華民國快樂學習協會
----------------------
全台收聽頻率：
北部地區｜FM98.5
中部地區｜FM99.1
雲嘉地區｜FM91.3
花蓮地區｜FM90.5
台南線上｜FM90.3

「這個協會如果停了，那些平常來課後輔導感受溫暖、感受關懷的孩子怎麼辦？他們會對大人失望，所以我不能不做。」─By 吳念真

這次訪問的是好久不見的 #吳念真 導演
大家都知道吳導身兼多職
本次【寶島全世界】聚焦於「孩子的秘密基地」這項計畫

7年前，他呼朋引伴，成立社團法人中華民國快樂學習協會
希望結合民間的力量，為弱勢的小朋友，提供免費的課後輔導
7年後，協會依舊默默的為孩子在下課後打開秘密基地的大門
甚至也有孩子長大後回來協會當志工、帶更小的小孩
就像當年的自己一般

深度專訪 #吳念真
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#吳念真
#孩子的秘密基地
#中華民國快樂學習協會
----------------------
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本集主題：「極度吸睛：上台不冷場，重量級講師教你的精準說話課」介紹

訪問作者：曾培祐
　　　
內容簡介：
注意力極度稀缺的時代，
你要的，就是為「注意力」加油添醋！
52個瞬間吸睛絕招，
報告、銷售、演講一次上手！

★★華語首席故事教練 許榮哲 極致推崇★★
　　簡報是否精彩，在於有沒有吸睛的陳述；演講能否博得滿堂彩，在於內容能不能緊緊抓住聽者的注意力；學生能否學得興趣盎然，在於教學是不是生動活潑……無論你是哪種身分，要有效表達自己的專業，是否「吸睛」是關鍵！

　　只要是你一人在台上、很多聽者在台下的情境，都希望聽者從頭到尾都很專注地聽自己說話，若有聽者呈現恍惚狀態或在滑手機、打瞌睡甚至提早離場，往往讓自己很受傷。但現在人的專注力愈來愈短暫，怎麼做才能不斷抓住聽者的注意力？本書從三大角度切入，包括：

◆善用上台吸睛技巧52招，打造不冷場氣氛。
◆巧用吸睛三元素，內容設計多變化。
◆掌握核心概念，吸睛效果滿分。


作者簡介：曾培祐
　　喜歡演講、熱鬧和閱讀的說故事達人，師大歷史系、師大公民教育與活動領導研究所畢業。

　　從小住在屏東鄉下，讀書時因為歷史老師的讚美，建立了他的自信，並開啟他對歷史的興趣。高中就讀屏東高中，參加校內大小說故事比賽，因為太愛說故事，後來讀了師大歷史系。就讀研究所時，因有必修的服務學習課程，於是到荒野保護協會實習，在當志工的六、七年中，他通過了各種推廣講師課程考試，這也開始了他到處演講的新人生。

　　現為專業講師，擅長「吸睛教學」與「有感表達」，受邀在科技業、製造業、服務業、保險業、醫療業、教育界、餐飲業進行授課，每年授課時數超過500小時。
　
　　經歷：
　　● 培果工作室首席講師
　　● 競爭LEAD教育中心資深講師
　　● 中華康輔協會資深講師
　　● 中華民國荒野保護協會資深講師
　　● 中國育林多元教育發展協會YNDA講師
　　● 中國「我是好講師」百強講師群講師
　　● 中國「我是好講師」比賽最佳演繹獎得主


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單元主題：巾幗女傑 - 熱血國軍，熱情童軍
　
　　張書睿，79年次的一位女孩，國小三年級和家人去爬八卦山，因為剛好有童軍們在活動，而被邀請加入一同玩樂，因此而加入童軍運動。高三模擬考次次都有70級分，目標學校是台、清、交、成的資訊工程學系，畢業後去新竹科學園區上班，但考試總有意外，一時失誤，學測卻只考差了65級分。只好打起精神再拼指考。在這拼指考這段時間，媽媽拿了軍校聯招的簡章，不停的鼓勵她考慮念軍校，因為媽媽說：即使考上理想的大學，以後起薪也不怎麼樣，而且公司會倒，國家卻不會倒。再加上用循序漸進誘導的方式，先讓她去體檢看看，反正體檢也不一定會過。等體檢過了，再讓她填軍校志願看看。反正填軍校志願和一般大學填志願是不衝突的。最後她兩邊都考上了，一邊是中央大學大氣科學系太空組，因為她想如果有可能的話，能上太空去看一看。另一邊國防大學理工學院資訊工程系，最後她選擇了唸軍校。從此開啟了她多采多姿的軍校、童軍生活。
　
　　軍校生要出國有一定的程序要報備、核淮，大學四年遇見開明的院長，認為學生有機會多出國交流、學習是好的。所以讓張書睿大學四年有四次出國機會。大一代表女童軍總會參加世界女青年論壇、大二參加2012CJK國際服務隊、大三代表國防大學理工學院至美國維吉尼亞軍校參訪、大四赴法國文化協會盧昂分會參與語言培訓的課程,並與當地童軍進行文化交流，童軍心得交換。
　　
這四次的出國，在此次節目中張書睿都有分享的她的心得與感想，還有當時遇到的困難是如何的克服？
　　
　　張書睿長期在家庭教育和童軍教育的洗禮下「日行一善」、「助人為快樂之本」已經深深烙印在她的思想中，所以她長期就有做志工服務，包括最後的CJK國際服務，也是志工服務的一種。如此優秀在同學眼中，一開始難免敬而遠之，但軍校生的特性就是大家都要住宿，所以她和同袍朝夕相處，一起參加暑訓、山訓、一起從飛機上跳下來，一起走過先鋒路，建立了革命情感、同袍情誼卻是無比堅硬。
　　
　　最後她談到童軍教育和軍校教育，是相輔相成，而且都是重團隊合作、重榮譽。也鼓勵童軍夥伴，念軍校是不錯的選擇。最後建議童軍夥伴多靜下心來想想「生命，除了讓自己好以外、還能做什麼？讓這個社會、這個國家更好」。
　　
　　
以下補充張書睿的自傳，全國童軍夥伴，大家一起互相勉勵…
　　張書睿,自懵懂的及笄之年,加入許多志工團體的行列。包括:台中市至長者家長協會、曉明社會福利基金會為獨居老人送年菜及打掃環境、台中市社區大樓---牛津博士---環保志工、內政部兒童之家課業輔導志工。雖然只是一位十來歲的女孩,但我深信,將「愛」從身邊、周遭散播,可以化解大家的同仇敵愾,敞開心房,給予更多的人溫暖。
　　
　　台灣需要人情的溫度,才能少掉內鬥、分化團結。當我們為這個社會付出,使社會安詳和平,人民各司其職。如陶淵明所寫的「桃花源記」場景,安居樂業、和平相處,安內以攘外,使國運昌隆。如今,已過雙十年華兩載。這幾年,投身於國際和平、國民外交,讓世界看見台灣,也讓台灣,看見世界。首先,是民國97年,代表臺灣赴英國擔任國際交換學生,課餘之際,至當地的Lincolnshire children’s services,擔任協助身心障礙者的志工。
　　
　　大一時,代表中華民國參加2011世界女青年論壇(Young Women World Forum 2011)為本國的女性在國際會議中發聲,提升國家的國際形象,增加台灣在國際場合中的曝光率。
　　
　　大二時,參加2012CJK中日韓羅浮國際服務隊,擔任台灣羅浮代表,至菲律賓Marikina城市做志工服務。服務期間,做日本、韓國、菲律賓三國的溝通橋樑、促進國民外交。並在志工任務完成後,建立起固若磐石的友誼,樹立國家良好形象,在東亞地區建立良好口碑。
　　
　　大三時,代表國防大學理工學院赴美國維吉尼亞軍校參訪交流,與該校學生交換軍校期間的體能訓練方式、暑期訓練課程、戰鬥戰技的應用、榮譽制度的規範、生活管理規定等。去蕪存菁,帶回國內做借鏡;並也將我國優良的,供他們參考學習。
　　
　　大四時,利用寒假赴法國文化協會盧昂分會參與語言培訓的課程,並於課餘、週末期間,和法國盧昂童軍齊參加團集會。藉由活動的交流,讓法國的青少年們認識台灣。時逢農曆新年,我在當地舉辦過年圍爐,讓法國人體驗台灣傳統文化,也讓台灣,走進法國。
　　
　　這些年來,秉持著:參與公共事務、服務社會、幫助需要的人群,是促進區域和平、消弭族群對立、階級衝突的最佳的方法。有些事情,現在不做,以後就不會做了!未來我也會一直努力下去!
　　
智慧的腦+勤勞的手+踏實的腳+結合眾人的力量= 祥和的社會

本集主題： 「管就要管的有道理」新書介紹 ‎吳英明教授專訪‬

　　這次邀請 ‪‎吳英明教授‬ 親自到在節目現場，介紹他和 ‪‎柯志昌教授‬ 共同所著的新書。

　　在全球化的趨勢影響下，公共事務管理者應認清「超界跨域」生「公共」，「多元社會」生「事務」，和「資源整合」生「管理」的本質和邏輯。

　　任何一個邁向永續發展的組織和城市，其領導階層都需要展現出一種賞識、詮釋、參與和經營公共事務的能力和魅力。我們應學習在「公共」中參與管理「公共事務」，散發具有「公共靈性」的社會魅力，確保「公共」更加豐富永續。

　　一個組織對社會資源的賞識、詮釋、整合、加值，取決於領導階層「五觀心智」的更新、「四管創能」的能力與「3B連結」的掌握。

本書特色
和你息息相關的公共事務，你無法忽視！
公共事務五大面向

◎城市治理：以新的靈魂和行動來「定義國家 （City Defines Nation)」和「躍升國家（City Advances State）」。

◎大學創新：從創新管理、品牌管理、知識管理和價值鏈管理來做多元價值創造的社會行銷和教育再造。

◎區域合作：結合城鎮外交、區域人才資本發展、青年創業行旅和在地文創經濟實為大學創新治理的藍海策略。

◎社會企業：以解決社會問題為前提而設立的企業，強調和善用創業者和投資者的使命熱情和天賦才華。

◎根感經濟：一種發展與城市自然生態，在地文創和在地產業具有緊密連結的在地經濟活動。

讓我們用公共的力量，迎接更美好的社會。

作者介紹：吳英明

　　美國喬治亞大學公共行政哲學博士（1985～1990）
　　台灣志願服務國際交流協會（IAVE Taiwan）創會會長（2002～2008）
　　高雄市政府公教人力發展局局長（2003～2008）
　　高雄市立空中大學校長（2008～2012.7.31）
　　樹德科技大學講座教授（2013～）
作者介紹：柯志昌
　　國立中山大學公共事務管理博士
　　國立中山大學管理學院城鄉與地方發展研究中心執行長（2002～2007）
　　社團法人中華民國城鄉環境規劃設計學會榮譽顧問（2013～2015）
　　行政院公共工程委員會政府採購評選委員會專家學者（2013～）
　　國立臺東大學公共與文化事務學系副教授（2015～）

如有活動需要報導採訪，任何問題洽詢，以下三個粉絲頁，均可連絡！

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